四月十二日 親は子どものよき友だちであれと私は願う。 子どもに愛情をもたぬ親はないが、もうひとつ、友情をもてと言いたい。 友情をもつというのは、子どもを立派な人格として尊重することである。 （115ﾍﾟｰｼﾞ）

三月三十一日 子どもたちへの無関心は、放任に通じる。 親同士も声をかけあい、 互いに子どもたちの成長を見守るように心がけたい。（102ﾍﾟｰｼﾞ）

三月二十六日 恩を知り、恩に報いていくことが、人間の歩むべき道である。 親を愛し、親に心の底から感謝できるようになっていくことが、 人間としての深まりであり、成長の証と言ってよい。 そのように人間として成長していってこそ、自らもよい顔となり、…

三月二十四日 子どもは本来、伸びよう、成長しよう、という生命の勢いをもっている。 何かのきっかけで、ぐんぐん伸びていくときの子どもの成長の速さは、まことに目覚ましい。 子育てとは、基本的には、この子どもの生命力の流れを正しく導き、 成長をはば…

三月十九日 観念だけでは、真に人間を育てることはできません。 実際に体を動かし、汗を流し、ともに泣き、ともに笑い―― そうした人間同士の打ちあいのなかでこそ、人は磨かれていくものです。（90ﾍﾟｰｼﾞ）

三月五日 命にはかぎりがある。 だからこそ、何に命を使うかが重要です。 人間を育てることは、最高に尊いことではないだろうか。（76ﾍﾟｰｼﾞ） 〜同志シンさんより〜

三月三日 躾（しつけ）や教育に、こうでなければならないという決めつけは禁物である。 「桜梅桃李」――― 桜は桜、梅は梅の言葉通りに、それぞれの子どもの長所を伸ばし、 特性に合った生き方を選ばせてあげられるような環境を、 できるかぎり用意してあげた…

二月二十五日 赤ちゃんが初めて自分を見つめて笑ってくれた時、 片言のことばでしゃべった時。 初めて自分の足で歩き始めた時―――。 毎日が驚きと感動の日々だったと思います。子どもがだんだん大きくなると、そうした感動を感じることは少なくなるかもしれま…

二月十六日 本当に自分のことを理解してくれる人がいるかぎり、 安心して力を出すことができる―――それぐらい、心の絆は重要です。 親子の絆、教師と生徒の絆、師弟の絆と、さまざまな絆があるが、 人生の年輪を重ねれば重ねるほど、そのありがたみがわかるよ…

二月十三日 時間がたくさんあるからといって、いい子育てができるわけではない。 たとえ時間が限られていても、聡明な心があれば、 子どもとの凝結した触れあいはつくれるものでしょう。（54ﾍﾟｰｼﾞ） ････････････････････････････････････････････････ ※この…

二月十日 家庭教育へのアドバイス――― ○子どもと交流する日々の工夫を ○父と母が争う姿を見せない ○父と母が同時に叱らない ○公平に。ほかの子と比較しない ○親の信念の生き方を伝えよう（51ﾍﾟｰｼﾞ） 〜同志シンさんより〜

二月四日 苦しい時は、この闇が永遠に続くような気がするものです。 しかし、そうではない。 冬はいつか必ず春になります。 永遠に続く冬はない。 誰よりも苦しんだあなたが、誰よりも人の心がわかるあなたなのです。 誰よりもつらい思いをしたあなたは、 誰…

一月十三日 子どもを一個の人格として尊敬できる親こそ、 立派な家庭人というべきである。 このような家庭人が、社会にあってはよき社会人であることは 疑いようのないところである。(22ﾍﾟｰｼﾞ) 〜同志シンさんより〜